Sada barevného počítání do 10 s beruškami

Tato sada barevného počítání do 20 s beruškami obsahuje:

• 16 papírů formátu A4 s předlohami https://www.hravevzdelavani.cz/Pocitani-do-10-s-premety-zalaminovane-predlohy-d10.htm
• 20 dřevěných berušek https://www.hravevzdelavani.cz/20-drevenych-berusek
• 2 sady kvalitních dřevěných číslic a znamének české výroby vhodných pro přikládání na předlohy a počítání https://www.hravevzdelavani.cz/Drevene-cislice-a-znamenka-2-sady-d13.htm
• Květiny na rozklad čísel s beruškami https://www.hravevzdelavani.cz/kvetiny-na-rozklad-cisel-s-beruskami

Jedná se o vzdělávací pomůcku pro děti od 3 let, baví ale i mladší děti. Některé děti s ní pracují již od 1,5 roku.

Je to podle mého názoru nejlepší pomůcka na matematiku pro předškolní děti a prvňáčky. Děti se učí, jak vypadají a čtou se číslice, množství, porovnávání, sčítání i odčítání.

Pomůcka dodržuje montessori barevné kódování. Dětem to při učení velmi pomáhá a je to krásné.

• 1 - červená,
• 2 - zelená,
• 3 - růžová,
• 4 - žlutá,
• 5 - světle modrá,
• 6 - fialová,
• 7 - bílá,
• 8 - hnědá,
• 9 - tmavě modrá,
• 10 - oranžová.

Návod k práci s pomůckou:

Varianta č. 1 - přikládání dřevěných číslic

Malé děti baví přikládat dřevěné číslice. Rozložím kartičky v pořadí zleva doprava, pod kartičky položím dřevěné číslice. Dítě bere do ruky číslice a pokládá je na předlohy. Pokud to dítě zajímá, tak říkám názvy číslic: "jedna", "dva", "tři"...

Varianta č. 2 - pokládání předmětů na tečky

Kartičky rozložím zleva doprava, pod kartičky položím misku, do ní nasypu předměty na počítání. Nejlepší je, pokud jsou všechny předměty stejné. Pokud jsou přeměty různé, tak to dítě ruší v soustředění. Více energie věnuje prohlížení si předmětů a méně počítání. Proto nabízím sady stejných předmětů, mám kytičky a berušky. Dětem se tyto předměty líbí a počítá se s nimi dobře. Samozřejmě můžete počítat i s kamínky, žaludy či jinými předměty. Čím si předměty budou podobnější, tím lépe.

Předměty pokládají děti a já nahlas počítám položené předměty: "jedna, dva, tři, čtyři, pět..." Stále dokola, mé děti to velmi baví.

Varianta č. 3 - porovnávání

Vezmu dvě kartičky, položím je vedle sebe. Na kartičky na tečky položíme předměty. Zeptám se: "Kde je víc berušek (kytiček)?"

Varianta č. 4 - sčítání

Vezmu dvě kartičky a vytvořím z nich příklad na sčítání - položím je vedle sebe, mezi ně dám plus, za ně rovná se. 

S předškolními dětmi nikdy nepočítám tak, že bych jim dávala příklad "Kolik je 1+2?", ale vždy vymýšlím jednoduché slovní úlohy. Svým dětem vůbec nedávám bonbony, přesto je občas někde dostanou a příklady na počítání s bonbony se jim nejlépe chápou. Proto hodně našich slovních úloh je na téma bonbony. Máš jeden bonbon. Na návštěvu přišla babička a dala ti 2 bonbony. Kolik máš bonbonů?

Na kartičky položíme předměty a dřevěné číslice.

Vysvětlím dítěti, že sčítání znamená, že předměty dám dohromady, na jednu hromádku, na jednu kartičku. V příkladu 1+2 mám dohromady 3 předměty a ty se přesně vejdou na tečky na předloze s číslem 3. Předměty položíme, spočítáme: "jedna, dva, tři." Výsledek je tři.

Příklady dalších slovních úloh:

Máme 2 hrnečky s kytičkami a 3 hrnečky s ptáčky. Kolik hrnečků máme?

Máš 2 autíčka. K narozeninám jsi dostal další 2 autíčka. Kolik autíček máš?

Varianta č. 5 - odčítání 

Vezmu dvě kartičky a vytvořím z nich příklad na odčítání - položím je vedle sebe, mezi ně dám minus, za ně rovná se. 

Ani na odčítání nedávám předškolním dětem jen příklady (Kolik je 3-1?), ale jednoduché slovní úlohy. Máš 3 bonbony. Jeden z nich jsi snědl, kolik bonbonů ti zbylo?

Na kartičky položíme dřevěné číslice, na první kartičku položíme předměty.

Vysvětlím dítěti, že odčítání znamená, že část předmětů z první kartičky přendám na druhou destičku. Výsledek je to, co na první kartičce zbyde. V příkladu 3-1 jeden předmět přendám na druhou kartičku. Předměty, které zbydou, se přesně vejdou na tečky na předloze s číslem 2. Za rovná se tedy položíme kartičku s číslem 2, předměty přeložíme, spočítáme: "jedna, dva." Výsledek je dva.

Příklady dalších slovních úloh:

Díváš se na 2 kočičky. Jedna kočička utekla a někam se schovala. Kolik kočiček vidíš?

Máš 4 autíčka. Jedno autíčko se rozbilo a vyhodili jsme ho. Kolik autíček máš?

Varianta č. 6 - rozklad čísel

S pomocí těchto obrázků květin a dřevěných berušek můžete provádět rozklad čísel pro děti velice lákavým způsobem:

https://www.hravevzdelavani.cz/kvetiny-na-rozklad-cisel-s-beruskami